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伤心的试讲
小金 发表于 2006-12-11 23:17:06
今天去宁波外国语学校试讲,三个人中第一个冲锋陷阵,备感紧张。
在课程一导入新课后,就以《大长今》例子引入,虽然例子不错,
但是要导入新课《逻辑代数初步 数制及其转换》却相当得困难,出乎我所料,
本以为会死寂的课堂学生却活跃得有些“过分”,导致一说出《大长今》就哄堂大笑,下面领导马上反感!
然后讲起了那枯燥万分的课,ing......
到后来演示课件的时候,居然有错误!那真叫晕倒啊~~~~通宵到凌晨3点半的课件反而没有帮助我的讲课,
阻碍我的思维却是起到了主要作用!
诶,后来还有错别字!
都不要讲了,也许这是有史以来最烂的一次讲课,想想,这就是我的真正实习成果吗???
怎一个“苦(哭)”字了得!
不过话又说回来,实习的上课和面试或真正教学的差异相差甚远,
也不能凭一次判定上课的好坏,
也许这次才是真正的第一次,是新的起点,
社会中和象牙塔里的生活总归不能同言而喻的。
所以,还是不要期盼了,让自己寻找下一个突破点吧~
在课程一导入新课后,就以《大长今》例子引入,虽然例子不错,
但是要导入新课《逻辑代数初步 数制及其转换》却相当得困难,出乎我所料,
本以为会死寂的课堂学生却活跃得有些“过分”,导致一说出《大长今》就哄堂大笑,下面领导马上反感!
然后讲起了那枯燥万分的课,ing......
到后来演示课件的时候,居然有错误!那真叫晕倒啊~~~~通宵到凌晨3点半的课件反而没有帮助我的讲课,
阻碍我的思维却是起到了主要作用!
诶,后来还有错别字!
都不要讲了,也许这是有史以来最烂的一次讲课,想想,这就是我的真正实习成果吗???
怎一个“苦(哭)”字了得!
不过话又说回来,实习的上课和面试或真正教学的差异相差甚远,
也不能凭一次判定上课的好坏,
也许这次才是真正的第一次,是新的起点,
社会中和象牙塔里的生活总归不能同言而喻的。
所以,还是不要期盼了,让自己寻找下一个突破点吧~
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